意昂2体育平台家庭經濟困難學生認定管理辦法

根據教育部等六部門《關於做好家庭經濟困難學生認定工作 的指導意見》（教財〔2018〕16 號）的要求，結合我校實際情況，為進一步完善工作機製👨‍🍳🐕，規範工作程序🂠，夯實學生資助工作基礎🤖，不斷提高學生資助精準度🦅，持續做好家庭經濟困難學生的認定工作⛑️，特製訂本認定辦法🏆🪙。

第一條 認定對象

 家庭經濟困難學生認定工作的對象是指本人及其家庭的經濟能力難以滿足在校期間的學習🦸🏽‍♂️🧑🏽‍💻、生活基本支出的學生👮🏿。本管理辦法適用於具有中華人民共和國國籍且納入國家招生計劃的我校全日製非定向學生（不含 MBA/MPA）。合作培養定向生等根據協議內容確定是否納入認定範圍並享受相應的資助政策。

第二條 認定工作原則

 （一）堅持實事求是👨🏽‍🚒、客觀公正🐨。認定工作要從客觀實際出發🩺，以學生家庭經濟狀況為主要認定依據，認定標準和尺度要統一，確保公平公正。

 （二）堅持定量評價與定性評價相結合。通過家庭經濟困難認定模型進行定量評價，再經過定性分析修正量化結果，確保準確🏄🏼‍♀️、全面地了解學生的實際情況。

 （三）堅持公開透明與保護隱私相結合。認定內容📡、程序🧙⛹️、 方法等透明🚣🏼‍♀️，確保認定公正，同時尊重和保護學生隱私，嚴禁讓學生當眾訴苦、互相比困🏄🏻。

 （四）堅持積極引導與自願申請相結合👨🏻‍🔬👬🏼。引導學生如實反映家庭經濟困難情況，主動利用國家資助完成學業，也要充分尊重學生個人意願🏇，遵循自願申請的原則🧧。

第三條 認定工作依據

意昂2体育平台認定工作依托人工智能判定、家庭經濟可支持系數（FFSC）測算等技術生成量化參考指標，通過入戶家訪調查🚣🏿、 談心談話☣️、民主評議等方式進行綜合評判和認定。評判認定的依據主要包括以下因素🎵：

 （一）家庭經濟因素✋🏼。主要包括家庭收入（含所有家庭成員的工資👨‍🦰、獎金、福利🔝、津貼等）、固定資產、債務等情況。

 （二）特殊群體因素♒️🥘。主要指是否屬於烈士子女、孤兒學生、 殘疾學生👷‍♂️、建檔立卡貧困家庭學生、特困供養學生🔮、民政城鄉低保家庭學生、邊緣易致貧家庭學生、脫貧不穩定家庭學生及殘疾人子女等情況。

 （三）突發狀況因素。家庭在當年度遭受重大自然災害🧑🏼‍🔧、重大突發意外事件等情況，導致家庭生活陷入困頓，無力支撐學生在校生活費用。

 （四）學生消費因素🥩。主要指學生消費的金額、結構等是否合理👬🏻，是否存在高檔、奢侈消費。

 （五）其他影響家庭經濟狀況的有關因素。主要包括家庭負擔🧑🏽‍✈️、勞動力及職業狀況🥞、是否為家庭的首代大學生等。

第四條 認定工作組織管理

 （一）學校學生資助工作領導小組負責領導👩🏼‍🦰、監督、指導認定工作，學生事務中心具體負責組織𓀉、管理全校認定工作。

 （二）學院（系）成立以分管學生工作的副書記為組長，思政教師♚、班主任等相關人員參加的認定工作組🔄🍙，負責認定工作的具體組織和審核。

 （三）學院（系）成立年級（專業或班級）認定評議小組🟩，成員包括班主任、思政教師、學生代表等，開展民主評議工作。

第五條 認定工作程序

認定工作具體分為學年集中認定👨🏻‍🚒🫄🏻、月度動態調整以及學年資格復核三種類別🔯。其中，學年集中認定一般於每學年 9 月至 10 月開展🔹💆🏿，學年資格復核一般於每學年6月至7月開展，月度動態調整每學年設置6個批次，分別於11月、12月🧖🏼‍♀️🫳、1月🧑🏿‍🍼👨🏻‍🦱、3月🧕🏿、4月、5月開放調整申請。學年集中認定🈹、月度動態調整以及學年資格復核的工作程序原則上相同，具體如下😑：

 （一）提前告知。學校通過多種途徑和方式，提前向學生告知認定工作事項，並做好資助政策宣傳工作。

 （二）個人申請👉🏽🧎🏻‍➡️。新生入學前通過新生信息采集填報信息進行預申請，入學後根據當年度認定工作通知要求提交正式申請；老生根據學校相關通知進行線上申請。

 （三）年級（專業或班級）評議𓀓。各年級（專業或班級）認定評議小組對照新生預申請情況、老生上一年度綜合情況進行談心談話🎤，評議討論，形成年級評議意見👰🏿‍♀️，確定需要重點關註的對象。

 （四）學院認定。各學院（系）認定工作組對照系統量化參考指標🤳🏻，參考年級評議意見進行審核。對於年級評議報送的重點關註對象需組織個案評議討論會後，再進行線上審核🫠🫀。

 （五）學校認定及公示👨🏽‍🚒🧛🏼。學生事務中心審核，並報校學生資助工作領導小組審批通過。學校將家庭經濟困難學生認定的名單及困難等級，在適當範圍內、以適當方式予以公示。公示時，註意保護學生個人敏感信息及隱私。

 （六）建檔備案𓀉。經公示無異議後，學校將認定通過的學生信息正式錄入系統。學校設有學費減免📩、助學金等資助，原則上只有經過家庭經濟困難認定的學生才可申請各類資助。

第六條 認定工作日常管理

 （一）定期復查

 學校和學院（系）每學年定期對全部家庭經濟困難學生進行資格復查，采用大數據分析🙏、量化評估🕌、民主評議等方式進行資格復核。不定期地隨機抽選一定比例的家庭經濟困難學生，通過信函索證、電話、個別訪談等方式進行復查。學校安排專門力量在寒假、暑假進行入戶家訪🪽。

 （二）動態管理

 學校建立家庭經濟困難學生資助檔案和誠信檔案，並對其實行動態管理，將其作為學生獲得資助的重要依據👨🏽‍🍳。如學生家庭經濟狀況發生顯著變化，學生應及時告知學院（系）👷🏿‍♀️。如家庭經濟狀況顯著改善👩🏽‍✈️，學生無需幫困資金幫扶，可在各認定批次開通期間提出退庫申請；如家庭經濟狀況惡化，可隨時報告思政教師尋求幫助，同時於各認定批次開通期間在線提交認定申請🏌🏿；所有調整申請需經校院兩級審核通過後生效。

 （三）納入征信體系

 學生有義務如實提供家庭經濟真實情況及經濟變化情況，在認定工作過程中，一經發現學生有弄虛作假情況🪫，核實後學校將終止其認定資格🚎，追回已發資助資金，按照校紀校規嚴肅處理🏹，同時將其行為記入學生檔案😹，納入學生征信體系🤙🏽。情節嚴重的🎻，將依法送有關部門進行嚴肅處理。

 第七條 困難等級

意昂2体育平台家庭經濟困難學生分為兩類三檔，第一類為支持型，進一步細分為特別困難和一般困難兩檔🐓；第二類為發展型。

第八條 附則

本辦法自2022年9月1日起施行👰🏻，原辦法同時廢止。醫學院參考執行。本辦法由意昂2体育平台學生處負責解釋。